Un total de seis
residentes inician esta semana su periodo de formación especializada en los
centros sanitarios del Área Sanitaria Norte de Córdoba. Los nuevos
especialistas simultanearán su labor asistencial con la participación en el
programa docente de los centros sanitarios públicos del Área (hospital, centros
de salud y resto de dispositivos docentes) durante los próximos cuatro años.
El periodo de
formación se desarrollará bajo la supervisión y apoyo de un tutor principal,
que acompañará a cada residente a lo largo de todo su proceso formativo y de
especialización, así como con la participación activa y constante del resto de
profesionales que colaboran en los servicios de los centros acreditados para la
docencia.
El Área
Sanitaria ha organizado una jornada de bienvenida a estos profesionales, en la
que también se ha aprovechado para despedir a los que finalizaban su etapa
formativa. En la jornada, que ha tenido lugar en el Centro de Salud de
Pozoblanco, el gerente del Área, José Antonio Ruiz, dedicó las primeras
palabras a los residentes que finalizan su formación, felicitándoles por el
trabajo realizado, y a los nuevos les animó a que aprovecharan estos cuatro
años para llegar a ser unos excelentes profesionales.
Antes de
comenzar a formarse, los futuros especialistas han recibido un curso
introductorio para conocer las características que definen su especialidad de
Medicina de Familia y Comunitaria, su programa de formación, las rotaciones
clínicas, guardias en los servicios de urgencias, sesiones clínicas y otras
actividades formativas complementarias. En estas sesiones se ofrece una visión
panorámica de la organización sanitaria, sus valores y su responsabilidad
social. Asimismo, se les acerca una realidad formativa en la que su aportación
se considera un valor para el Sistema Sanitario Público de Andalucía, en cuanto
la vocación y el compromiso solidario con la sociedad es una de sus guías de
actuación para un servicio público que busca el bienestar de la ciudadanía.
Además, se dan a
conocer los principales actores que intervendrán en el proceso formativo
(direcciones gerencias, jefaturas de estudio y responsables de unidades de
gestión clínica), se abordan distintas cuestiones de interés, como son los
recursos y vías de comunicación de las que dispone el especialista en
formación, los proyectos de innovación docente y las oportunidades de
investigación a su alcance. Y con especial cercanía, las nuevas promociones
reciben consejos por parte de sus futuros compañeros para su adecuada
integración en el sistema sanitario público.
Formación en Competencias Transversales
El modelo de
formación de especialistas en Ciencias de la Salud del Sistema Sanitario
Público de Andalucía tiene incorporado desde el año 2002 un Programa de
Formación en Competencias Transversales dirigido a todos los especialistas en
formación, que cuenta con módulos referidos a bioética y profesionalismo
sanitario, trabajo en equipo, metodología de investigación clínica y asistencia
basada en la evidencia, calidad sanitaria y seguridad del paciente. La
experiencia de los últimos años ha permitido ir madurando este programa para
dotarlo de los elementos necesarios para un entrenamiento inicial en estas
competencias y desarrollo de las mismas con mayor profundidad a lo largo del
periodo formativo, siempre de la mano de tutores, unidades de gestión clínica y
centro docente.
De igual modo,
los residentes del Sistema Sanitario Público de Andalucía cuentan con un amplio
programa de formación en competencias específicas que les facilita su
formación.
Iniciativas innovadoras
Para avanzar en
la calidad de la formación de los residentes, la Consejería de Igualdad, Salud
y Políticas Sociales también ha desarrollado diversas iniciativas innovadoras
en metodología docente, posibles gracias a un proyecto financiado por el Fondo
Social Europeo. Entre ellas, destaca el PortalEir (www.portaleir.com), una herramienta web
específica destinada tanto a la formación de los residentes como a la gestión
de su proceso formativo por parte de tutores y comisiones de docencia.
La ambiciosa
estrategia de formación diseñada por la Consejería de Igualdad, Salud y
Políticas Sociales para todos sus profesionales sanitarios, que incluye el
período de formación de grado en Ciencias de la Salud y se extiende a todas las
etapas formativas de la vida profesional, queda plasmada en el Plan Estratégico
de Formación Integral del Sistema Sanitario Público (SSPA). Se trata de una
herramienta única de estas características a nivel nacional y que nace con el
objetivo de generar una estrategia de excelencia en la formación para favorecer
la adquisición de unos conocimientos de calidad y adecuados al entorno laboral
real, a través de una cultura que promueve la excelencia y la mejora continua.
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